Ένα δημοτικό σχολείο της Αργολίδας ανέλαβε την πρωτοβουλία να ρίξει φως σε ένα ζήτημα που σπάνια συζητείται ανοιχτά στον εκπαιδευτικό χώρο: πώς αντέχουν ψυχολογικά οι δάσκαλοι στις καθημερινές πιέσεις της σχολικής ζωής; Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου Δαλαμανάρας, σε συνεργασία με την Ειδική Διεπιστημονική Υπηρεσία (ΕΔΥ), πραγματοποίησε τους μήνες Ιανουάριο και Φεβρουάριο μια επιτόπια έρευνα με ανώνυμο ερωτηματολόγιο, στοχεύοντας στη διερεύνηση των αναγκών του εκπαιδευτικού προσωπικού.

Η έρευνα, που σχεδιάστηκε από τον Δεκέμβριο μέσα από συζητήσεις, μελέτη βιβλιογραφίας και αξιοποίηση υφιστάμενων ερευνητικών εργαλείων, επικεντρώθηκε στους ψυχοκοινωνικούς, εργασιακούς και σωματικούς παράγοντες που επηρεάζουν την ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών και του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) – ψυχολόγου και κοινωνικού λειτουργού – της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το ερωτηματολόγιο αναπτύχθηκε σε μορφή Google Forms με τη συνεργασία του εκπαιδευτικού Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) και διανεμήθηκε ηλεκτρονικά μέσω του σχολικού email.

Υψηλός επαγγελματισμός, αλλά και έντονες πιέσεις

Τα αποτελέσματα της πειραματικής μελέτης σκιαγραφούν μια εικόνα εκπαιδευτικών με ισχυρό αίσθημα ευθύνης απέναντι στους μαθητές τους και υψηλό επίπεδο επαγγελματισμού. Ωστόσο, η καθημερινότητά τους σημαδεύεται από αυξημένο φόρτο εργασίας, διευρυμένες ευθύνες και ελλείψεις σε υποδομές, συνθήκες που συμβάλλουν στην εμφάνιση επαγγελματικού άγχους και σωματικής κόπωσης.

Παρ’ όλα αυτά, το εύρημα που ξεχωρίζει είναι ότι οι εκπαιδευτικοί καταφέρνουν, παρά τις αντιξοότητες, να διατηρούν σε σημαντικό βαθμό την ψυχική τους λειτουργικότητα. Η ικανότητά τους να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τις απαιτήσεις της σχολικής ζωής παραμένει ανθεκτική, γεγονός που αναδεικνύει την ψυχική δύναμη που χαρακτηρίζει τον κλάδο.

Η επεξεργασία των δεδομένων και η απόδοσή τους σε γραφήματα παρουσιάστηκαν τον Μάρτιο σε συνάντηση του εκπαιδευτικού προσωπικού, ανοίγοντας έναν ουσιαστικό διάλογο για την ψυχική υγεία στο σχολικό περιβάλλον και τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.