Νέα καταγγελία για τη δασκάλα στο Λουτράκι – «Έκανε θρησκευτικά αντί για εικαστικα»

Οι γονείς «σπάνε» τη σιωπή για την εικαστικό που ανέφερε 6χρονο μαθητή στην αστυνομία επειδή τη θώπευσε.
Ζωγραφική

Στο Λουτράκι συνεχίζονται οι έντονες αντιδράσεις ύστερα από το περιστατικό όπου δασκάλα εικαστικών απευθύνθηκε στην αστυνομία για να αναφέρει ότι μαθητής μόλις έξι ετών την άγγιξε με τρόπο που η ίδια θεώρησε ακατάλληλο.

Το συμβάν καταγράφηκε στις 4 Νοεμβρίου κατά τη διάρκεια μαθήματος στην Α’ Δημοτικού και έχει προκαλέσει εκτεταμένη συζήτηση εντός και εκτός σχολικής κοινότητας.

Πώς ξεκίνησε η υπόθεση

Σύμφωνα με όσα έγιναν γνωστά, ο μαθητής πλησίασε τη δασκάλα προκειμένου να της δείξει τη ζωγραφιά του και την ακούμπησε στο στήθος. Η εκπαιδευτικός υποστήριξε ότι το έκανε σκόπιμα, ενώ ο διευθυντής του σχολείου –στον οποίο απευθύνθηκε αρχικά– φέρεται να εκτίμησε ότι πιθανόν επρόκειτο για τυχαία κίνηση ενός παιδιού αυτής της ηλικίας.

Τρεις ημέρες αργότερα, η δασκάλα εμφανίστηκε στο αστυνομικό τμήμα για να αναφέρει την υπόθεση. Δεν κατατέθηκε μήνυση, καθώς η νομοθεσία δεν επιτρέπει ποινικές διώξεις για παιδιά κάτω των οκτώ ετών. Οι γονείς ενημερώθηκαν από τις αρχές και προχώρησαν σε καταγγελία προς την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Κορινθίας για τη στάση της εκπαιδευτικού.

Η διοικητική αντίδραση και η ΕΔΕ

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας αντέδρασε άμεσα, μετακινώντας τη δασκάλα σε άλλο σχολικό περιβάλλον έως ότου ολοκληρωθεί η Ένορκη Διοικητική Εξέταση.

Η διαδικασία βρίσκεται σε εξέλιξη και θα καθορίσει τα επόμενα υπηρεσιακά βήματα.

«Αντί για εικαστικά, τα παιδιά ζωγράφιζαν αγίους»

Σε νέα διάσταση του θέματος, αρκετοί γονείς μίλησαν δημόσια για προβληματισμό που προϋπήρχε σχετικά με τη διδασκαλία της συγκεκριμένης εκπαιδευτικού. Κατήγγειλαν ότι το μάθημα των εικαστικών είχε μετατραπεί σε ανεπίσημο μάθημα θρησκευτικών, καθώς –όπως ανέφεραν– τα παιδιά ζωγράφιζαν συχνά αγίους, σταυρούς και εκκλησίες, χωρίς να τηρείται το αντικείμενο του αναλυτικού προγράμματος.

Ένας πατέρας μάλιστα υποστήριξε ότι είχε επισημάνει κατ’ επανάληψη το ζήτημα στη διεύθυνση του σχολείου, χωρίς όμως να υπάρξει ουσιαστική παρέμβαση.

Η υπόθεση παραμένει ανοιχτή και εξετάζεται από τις αρμόδιες εκπαιδευτικές αρχές.

Σχόλια

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Exit mobile version